كيفية تحقيق التعليم الشامل والعادل للصبيّة والفتيات في المدارس الثانوية
إن الأفكار الجديدة حسب الجنس (ذكرا أو أنثي) كما ذكرنا سابقا توافق مع تلك التي تلائم المدرسة المتوسطة. دعونا نسلط الأضواء على بعضها.
افكار تساعد على التعامل مع الصبية:
- تأكد أن كل طالب قد شارك - كما يجب - حل الصراعات والتدرب على التواصل.
- اعرف ما يلزم عن طبيعة الذكور، والتي يمكن تعليمها للذكور، والتي تعلمهم عن طبيعتهم لكي يتمكنوا من معرفة قيمتهم الشخصية، ومعنى الأفعال التي يقومون بها.
- اعمل على حث المعلمين على كسب سلطة قوية عن طريق الجاذبية الشخصية، أو بكل بساطة بالاستقامة والتفوق الأكاديمي والإحساس بحاجات المراهقين.
- اسمح بالحركة داخل الصف، خاصة للطلاب الذين يفكرون بشكل أفضل أثناء الحركة. ساعد المراهق على تحسين خياراته المستقبلية وذلك بإعطائه نصائح إرشادية لروية نقاط ضعفه وقوته (لا تدع أي طالب ينهي دراسته الثانوية بدون اختبار أية دورات إرشادية)..
- أحضر آباء وذكورة آخرين إلى المدرسة للتكلم عن قصص حياتهم. وقم بإرشاد الذكور إلى طريق الرجولة الصحيحة.
- استخدم تعليم جنس منفرد عند اللزوم، وأيد تلك السياسة.
- اقترح التربية الأخلاقية وبرامج الخدمة كجزء متمم للتعليم (أي جزء غير اختياري).
- علم الصبية كيفية فهم الفتيات وذلك من خلال مناقشة صريحة.
- علم معارف الإعلام، ومن ضمنها تأثيرات التصورات الإعلامية على تطور شخصية الذكر.
- وفر تجربة طقوس الانتقال (الانتقال من الطفولة إلى الرجولة).
- دع فرصة للنقاش حول النمو الإنساني وتطوره في صفوف العلوم الاجتماعية والنفسية وصفوف أخرى مناسبة، حيث يمكن للطلاب الحصول على فرصة للتعبير عن أمور يواجهونها مثل الاكتئاب والإزعاجات والمضايقات.
أفكار تساعد على التعامل مع الفتيات:
- عرف الفتيات على طبيعتهن كما فعلت مع الصبية. أعطهن تدريبا ومعلومات مشابهة لتلك التي تعطى للمعلمين فيما يخص الفروقات والتشابه بين الجنسين. اجعل هذه المعلومات جزءا من النقاش في الصف (إن طلاب المدرسة الثانوية على نضج كاف لقراءة الفصل الأول والثاني من هذا الكتاب ومناقشته).
- انتبه بشكل خاص إلى الأفكار المتجددة التي تجعل الرياضيات ذات المستوى المالي سهلة للفتيات، مثل الأعمال اليدوية والجولات الميدانية، والصحافة وتدوين الملاحظات
- استخدم صفوفا ذات جنس واحد، ونوادي عند الضرورة. وأيد سياسة تعليم الجنس المنفرد.
- عزز توقعات عالية وقدم تشجيعا أكثر مما يجب.
- لا تتجنب المنافسة (كما الألعاب) في التعلم، خاصة في تعلم الرياضيات والعلوم.
- أعط وقتا وسهولة لاستخدام الحاسوب ويسر وجود قدرة أنثي نتقن استخدام الحاسوب وتعزز اهتمام الفتيات بتقنية الحاسوب.
- درس ضمن فريق تدريسي في إطار مجموعات تعليمية عند الإمكان.
- تأكد أن كل فتاة قد أمضت بعض الوقت مع المرشد والفتاة القدوة قبل مغادرة المدرسة.
- انتبه إلى حاجات الفتيات اللواتي لم تتضح لديهن صعوبات التعلم مثل الصبية إلى التعليم الخاص ومن الممكن أن نغفل عنهن.
- دع لمساندتك للإناث تشمل الفتيات الرياضيات، وبدون أية مخالفة لفصل الصبية والفتيات في الرياضة المناسبة لتطور كل منهما
- درب الفتيات حول تأثير التخيلات الإعلامية على مفاهيمهن الشخصية وعلى تطور شخصيتهن.
- أحضر الأمهات - الجدات وإناثا أخريات إلى المدرسة لمساعدة الفتيات على تعلم الأخلاق الجنسية والاجتماعية، وعلى إعطائهن الفرصة للاستماع إلى قصص عن حياة الإناث.
- خصص وقتا للمناقشة والتحدث عن النمو الإنساني والتطور، والدراسات الاجتماعية وعلم النفس وحصص درسية، حيث تحصل الفتيات على فرصة للتعبير عن أمور تواجههن مثل: المضايقات والاكتئاب ومحاولة التنمر عليهن.
اعداد:هالة برمدا. المصدر.الصبية والفتيات يتعلمون بشكل مختلف .
©حقوق النشر والطباعه لاصحابها.
